（一）
　　二季度是三明职业技术学院轻纺系学生最忙的季节。记者在学院服装工艺实训中心看到，学生们正在为第25届世客会设计系列客家服饰、设计编织三明旅游景观图案。
　　三明职业技术学院（以下简称：三明职院）坚持创新思路与创新能力，“以服务为宗旨，以就业为导向，产学结合，培养面向经济建设一线需要的高素质技能型专门人才”办学方针，着力推动职业技术教育向市场驱动转变、向能力培养转变、向就业导向转变。
　　三明职院是在优化整合原三明业余大学、三明财经学校、三明卫生学校、三明轻纺工业学校等教育资源基础上组建的一所全日制综合性高等职业院校，2005年5月经福建省政府批准设立、国家教育部备案。
　　在2012年4月福建省高等职业院校技能大赛中，全省有64所本、专科高校、1200多名选手参加17个大类、24个竞赛项目的角逐。三明职院经管系的吴彩楠、翁慧清分别荣获会计技能大赛一等奖；由江魏强、谢丽萍、欧阳珊惠、伍佳贺、田光辉五位同学组成的经管系代表队荣获企业沙盘模拟经营竞赛项目一等奖；由沈少强、孔婷婷、张玲三位同学组成经管系代表队，荣获现代物流储存与配送作业优化设计和实施竞赛项目二等奖；轻纺系的易玉兰荣获服装设计技能大赛二等奖；林婷荣获英语口语（专业组）三等奖。护理系的王雪春荣获三等奖。三明职院还荣获团体二等奖，在参赛的64所高校中名列第14位。经管系在全省经管类专业参赛项目中名列团体总分第二。三明职院自创办以来，连续4届毕业生就业率都保持在95%以上。
　　近年来，三明职院先后被省政府、省军区联合授予福建省军民共建“三挂钩”工作先进集体称号；被市委、市政府授予第十届、第十一届市级文明学校和创建全国文明城市工作先进单位荣誉称号；被市委、市政府、三明军分区授予创建双拥模范城工作先进单位荣誉称号；连续五年被市委、市政府授予创建“平安单位”活动先进单位，被福建省农运会组委会授予省第七届农运会优秀组织奖，护理系“心光旅”志愿服务队被授予2011年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”。
　 谈到如何办好职业院校时，院长叶良茂教授说，一是要学习贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》有关精神，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针；二是努力提高职业院校办学水平和质量；三是着眼于提高学生的就业和创业能力。
                               （二）
　　三明职院办学目标与定位十分明确，专业设置合理。主动服务区域经济社会发展,以服务求支持,以贡献促合作,以实力赢地位。各专业群形成融“教、学、做”为一体的教学模式，努力做到专业有市场、学生有专长、学院有特色，建成一所办学特色鲜明，居全省中上水平的高职院校。
　　三明市有4个上百亿产业，其中：机械行业、纺织行业与学院机电、轻纺专业相关；服务经济发展的物流、连锁经营、贸易、会计电算、护理、助产等专业发展前景广阔；轻纺专业辐射海西产业布局，在全省同类高职院校中具有比较优势；护理、助产专业区域优势明显，直接服务三明、龙岩、南平等闽西北腹地。
　　三明职院根据社会需求设置专业，强调专业的应用性、技能性，所有课程均为培养能力服务。该院集力做强、做特轻纺专业，做大做强经管、护理专业，办好机电、人文专业，形成以重点专业为龙头，特色专业居全省前列，其他专业协调发展的专业体系。目前形成以轻纺染整、护理助产、财经物流、机电数控为主的4个专业群。
　　2012年1月，三明职院与中国重汽集团福建海西汽车有限公司签订校企合作办学协议。双方协定：建立“三明职业技术学院校外实训基地”和“中国重汽集团福建海西汽车有限公司人才培养基地”，实施订单式人才培养合作。从2012年起，双方联办机械制造与自动化专业（汽车方向）“三明职业技术学院海西汽车班”，为企业培养急需的高端技能型人才；师资交流与培训。学校聘请企业专业技术人员做为专业指导委员会专家，参与人才培养过程的指导工作和“海西汽车班”课程教学、开设讲座和实习指导工作；企业聘请学校优秀教师培训员工，接收青年教师到企业实践锻炼；科研项目合作。双方利用各自优势资源，共同开发课程或教材，共同申报科技项目和研究开发；校企文化交流合作。双方每年不定期开展校企合作交流会,共同推进校企文化深度融合。学院还与新加坡特许科技学院、马来西亚世纪大学学院开展校际合作项目。
　　三明职院按照社会需求灵活设置专业，按职业岗位群所需的知识、能力、素质要求设定课程目标，依据高职教育教学规律设计课程内容，以工学结合为切入点，构建现代纺织技术、染整技术、会计电算化、机械制造与自动化、护理等专业基于工作过程的课程体系，现代纺织技术专业被评为省级精品专业。
　　课程内容设计实现理论教学与岗位所需理论知识相融合；实践教学与工作过程和典型工作场景相融合；学习情景与前沿领域新知识、新技术、新工艺相融合；学习活动与职业道德培养和职业素质养成相融合。
　　课程建设在师资队伍配备、实验实训基地建设、教材建设、经费投入等方面给予大力支持。出台了《课程建设实施办法》、《精品课程建设实施办法》等文件，规范精品课程建设工作。“纺织材料学”、“染整技术”、“纺织品印花”、“服装工艺与设计”、“管理会计”课程被评为省级精品课程。
　　三明职院拥有一支结构合理、素质优良、经验丰富的师资队伍。现有教职工240人，其中专任教师153人，副教授以上职称46人，“双师型”教师75人，具有硕士以上学位教师62人。还聘有本科大学教授以及相关行业的专家、学者担任兼职教师88人。教授B、C类课程的专任教师中具备“双师”素质的教师所占比例从上一学年的54.9%提高到63%。
　　实践教学课程60%以上的教师来自企业。2010年4月纺织染整教学团队被评为省级教学团队，叶良茂教授评为省级名师。专业课(包括实训指导)来自行业企业兼职教师的比例从原来的38%提高到65%。
　　通过“双师”素质培养，极大地提高了教学、科研水平。陶榕副院长主持的“陶行知教育思想与职业教育人才培养模式研究”课题被批准为省级重点课题。“校企联合培养纺织类专业高技能人才”课题被评为省级教改试点。机械制造与自动化、数控技术两个专业的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设项目被列入教育部、财政部建设项目，得到中央财政专项资金支持。
                                  （三）
　　三明职院强调实践性、参与性和体验性，强调职业态度往往比职业能力更重要。职院强化对学生进行世界观、人生观、价值观、就业观等方面的教育。大力宣传技术型人才是国家建设的重要人才、当技术人员同样可以实现自身价值的观念，宣传职业无贵贱，上职校、学技能、有特长、利终身的观念。在教育过程中以“就业”为切入点，开展职业生涯规划教育和职业指导，引导学生树立正确的职业观和职业理想，提高职业道德和职业能力，真正成为高素质的技能型人才。
　　各系按规定制订顶岗实习实施计划及各专业顶岗实习方案，下达顶岗实习任务书，保证顶岗实习的规范实施。各专业人才培养方案中均包括课程实训、社会实践、顶岗实习等实践教学环节，将真实项目和任务引进课程实训、社会实践等。2009-2011学年，三明职院有近2000名学生到近千家企业顶岗实习，专业顶岗实习时间长达半年以上。
　　三明职院设有省级职业技能鉴定站，职业资格证书考试涉及22个专业，19种证书。鼓励学生考取多种证书，把职业教育同职业资格认定、职业等级评定及就业准入紧密结合起来，将职业资格证书课程纳入人才培养方案与课程体系中。仅2010届毕业生“双证书”获取率为85.41%。
　　三明职院以实训和各类技能竞赛为抓手，每年举办技能文化节活动，选拔优秀选手参加各级各类竞赛。2007年首届全国纺织服装类高职高专院校学生纺织面料设计大赛，职院有2件作品获得银奖、3件获铜奖、4件获优秀奖。2010年“用友杯”第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛，职院荣获一等奖。2011年7月，职院代表队以总分名列第一的优异成绩，捧得第七届全国职业院校“用友杯”沙盘模拟经营大赛全国总决赛的一等奖。这是学院代表队继2010年以来获得省赛一等奖和国赛一等奖之后获得的新佳绩，也是三明职院与思嘉集团“校企合作”，共建沙盘模拟实训室，共同培养高素质技能型人才所取得的成果。2012年又在福建省高等职业院校技能大赛中，创历年最好成绩。
　　三明职院已建成涵盖现有21个专业的校内实训中心4个、实训（验）室31个，校外实训基地53个，其中：中央、省级财政支持建设的项目各1个。2007年12月现代纺织技术实训基地被评为省级实训基地。现代纺织染整技术实训基地被批准为中央财政支持的实训基地。护理实训基地被评为省级财政支持的实训基地。
　　毕业生就业工作是三明职院的“一把手”工程，设有专门机构，安排专人常年负责毕业生的就业推荐和安置工作。为做好毕业生就业跟踪服务工作，职院、系领导走访就业一线，先后走访了泉州市、石狮市和福州市等几十家企业、单位，了解校企合作、毕业生顶岗实习、毕业生就业和企业捐资助学等事宜，不断拓宽就业渠道。走访期间，院、系领导还深入车间看望部分顶岗实习学生，了解他们实习、工作和生活情况。
　　从走访用人单位、座谈会、问卷调查反馈的情况看，用人单位对学院毕业生的思想政治表现和创新能力、适应能力以及工作实绩等方面都予以充分肯定，特别是对在基层工作岗位上的毕业生的工作态度、业务水平、团队合作精神给予高度的评价。