为进一步落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，扎实推进社会主义荣辱观宣传教育和公民基本道德建设，不断提高师生文明素质，树立师生的良好形象，近日，市教育局印发了《关于在全市教育系统开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动的通知》，要求在全市各级各类学校广泛开展文明礼仪教育实践活动。
   《通知》指出，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以宣传实践社会主义荣辱观为主线，以“文明礼仪伴我行”为主题，进一步加强文明礼仪教育，提高学生的文明意识，培养学生良好的行为习惯，在全市教育系统迅速掀起学礼仪、讲礼貌、知荣辱、树新风的热潮，积极推进社会主义核心价值体系建设，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的示范窗口，为青少年学生文明生活、幸福成长奠定基础，为建设开放三明幸福三明提供精神动力和人文环境。
   《通知》要求，各地各学校要根据教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，将文明礼仪宣传教育活动贯穿于学校教育全过程。一要学习文明礼仪。各地各学校要根据教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，通过课堂教学、日常管理、校园文化活动、社会实践活动、教师模范行为引领等有效途径，普及宣传文明礼仪知识，注重提高文明礼仪教育的针对性和实效性，把文明礼仪宣传教育活动与弘扬“雷锋精神”、“福建精神”和“三明精神”、“新时期老区苏区精神”教育结合起来，让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。二要践行文明礼仪。要结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯；要充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点、部队营地等场所开展文明礼仪教育，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪；要充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余团校党校等团体组织的作用，调动学生参与的积极性、主动性、创造性，让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。三要展示文明礼仪。通过征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等活动巩固文明礼仪学习成果；通过礼仪展示、情景展示、素质展示等活动展示青少年学生文明礼仪的良好形象；通过校园广播、黑板报、校报、校刊等宣传媒介、电教设备和网络资源向师生和家长广泛宣传文明礼仪；通过礼貌用语、日常行为、主题活动、社会实践等活动践行文明礼仪，着力在校园内外掀起崇尚礼仪、宣传礼仪、实践礼仪的热潮。
   《通知》要求，各地各学校要在广泛开展学习、宣传、实践的基础上，集中开展四项活动：一是网络文明礼仪知识竞赛，二是文明礼仪主题班队会评比活动，三是文明礼仪课件制作比赛，四是组织参加全省中职学生“文明风采”竞赛活动。要通过各项活动开展，不断提升“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动成效，促进学生全面发展。
   《通知》强调，要加强领导，强化工作措施。各地各校要真正把文明礼仪教育纳入议事日程，要切实把学校文明礼仪教育工作作为德育工作的“重中之重”来抓，认真组织，精心策划，扎实推进，在校园内外掀起文明礼仪教育的新高潮。要精心组织，保证活动质量。各地各校要把文明礼仪教育融入到校园文化建设之中，利用新学年开学以及新生入学之际，专门设立规范养成教育月，与“中小学弘扬和培育民族精神月”有机整合，着力提高活动实效，构建文明礼仪教育特色。要注重宣传，扩大活动影响。各地各校要及时总结活动中的成功做法，主动与新闻媒体联系，加强宣传和推广工作。各校要加强活动材料的整理和活动经验的总结，形成文明礼仪教育活动方案集、活动体会集、活动总结集、活动个案集等相关文集，并及时报送相关资料，营造浓厚的文明礼仪教育实践氛围。