记者从有关部门获悉，我市近日下发《关于深入开展学雷锋活动的实施意见》，提出重点采取11项主要措施，推动深入开展学雷锋活动的常态化、机制化。
　　组织学习雷锋精神。每年3月5日前后，围绕毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词，召开弘扬雷锋精神座谈会，重温雷锋同志的感人事迹，把雷锋精神转化为推动三明科学发展跨越发展的精神动力。
　　集中开展学雷锋实践活动。
　　每年3月份，开展“学雷锋集中行动周”活动，以“弘扬雷锋精神，满意情暖三明”、“学雷锋、见行动、促跨越”为主题，通过各种行之有效的形式，在全市各地集中组织广大干部群众开展学雷锋实践活动，迅速掀起学雷锋活动的新高潮。
　　广泛开展学雷锋志愿服务活动。
　　组织参与“福建省百万志愿者学雷锋十大行动”，大力实施“学雷锋、做文明有礼的三明人”志愿服务行动，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系，广泛开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民等社会志愿服务。以城乡环境整治、公共秩序维护为重点，广泛开展“关爱自然、义务植树”、“创优美环境”、“文明交通行动计划”等志愿服务活动；面向空巢老人、农民工及其子女、残疾人等特殊群体，积极开展“结对济困、情暖三明”、关爱未成年人“牵手行动”、“志愿助残阳光行动”等志愿服务活动；面向革命老区、偏远地区、贫困地区，广泛开展“爱心合作社”、“金秋助学”、“春蕾女童”、流动舞台车下乡演出等教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。
　　积极开展“雷锋精神进校园”活动。充分发挥青少年在学雷锋活动中的骨干作用，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，结合学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，组织开展“心中有祖国、心中有他人”、“弘扬雷锋精神、争当雷锋传人”等教育实践活动，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，进一步推进学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，深化未成年人思想道德建设。
　　深入开展“岗位学雷锋”活动。全市各系统、各行业、各部门、各单位要结合岗位实际，围绕学雷锋开展主题实践活动。在党政机关开展“学习雷锋、争当满意公务员”活动，扎实做好本职工作，发挥示范引领作用；在企事业单位开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，把雷锋精神转化为企业精神和企业文化；在商场、集市、宾馆、医院、银行、邮局、电信、电力等窗口单位，公园、广场、车站、机场、港口、码头、旅游景区等公共场所，广泛开展“学雷锋、树新风”活动，使之成为传播雷锋精神的窗口；在社区开展“学习雷锋、奉献爱心”服务活动，促进邻里关爱、建设和谐社区；在农村开展“学习雷锋精神、建设文明乡风”活动，推进社会主义新农村建设。
　　组织开展向身边雷锋学习活动。深入开展“好人建设”系列活动，持续深化道德模范评选表彰和“我推荐、我评议身边好人”等活动，结合“三明精神三明人”、“学厦航”等宣传教育，树立身边的学雷锋先进典型，通过举办先进事迹报告会，组织开展学习宣传活动，充分发挥先进典型的示范引领作用。
　　紧密结合文明创建深化学雷锋活动。把学雷锋活动贯穿于群众性精神文明创建活动，以“满意在三明”为主题，以“三明三创三促”为抓手，推动全国文明城市创建工作，深化文明城区（县城）、文明村镇、文明社区、文明单位、文明行业、文明学校等各类文明创建活动。各级各类文明单位要带头开展学雷锋志愿服务活动，发挥好示范表率作用。
　　强化弘扬雷锋精神宣传阵地建设。要把学习宣传雷锋精神的内容作为各类纪念馆、艺术馆、博物馆、图书馆陈列展览的重要组成部分，不断丰富内容形式，综合运用科技、艺术等多种手段，提升教育功能。
　　加强学雷锋活动的新闻宣传。各级宣传部门、媒体要精心策划学雷锋活动宣传工作，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制。报刊、广播、电视、网络等媒体要开设“学习雷锋好榜样”、“学雷锋树新风、三明在行动”等专版、专栏、专题，通过新闻报道、言论评论等多种形式，大力宣传学雷锋活动的重要意义，宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物，宣传全市各界学雷锋活动的进展和成效，宣传各地各部门学雷锋活动先进经验，为学雷锋活动营造良好舆论氛围。
　　运用文艺形式弘扬雷锋精神。坚持以文化人、以文育人，不断推出弘扬雷锋精神的文艺产品，运用群众喜闻乐见的文艺形式，艺术地表现雷锋的光辉形象，生动诠释雷锋精神的真谛，让雷锋精神深入人心。进一步加强农家书屋等基层宣传文化阵地建设，大力开展“我们的节日”、文化科技卫生“三下乡”等主题活动，不断拓展文艺下基层渠道，使雷锋精神进学校、进企业、进社区、进农村、进军营。
　　组织开展雷锋精神研究活动。结合时代要求和群众期盼，组织开展雷锋精神研究，把雷锋精神和福建精神、三明精神、新时期老区苏区精神研究紧密结合起来，列出一批重点研究课题，纳入社科研究和思想政治工作规划，进一步阐释雷锋精神的实质内涵、时代意义，推动学雷锋活动形式、手段持续创新发展，不断增强教育活动的感染力和凝聚力。(林芳芳 施轩)