学校的可持续发展，关键在于教师队伍的建设。 经济与管理系“会计电算化专业” 是我院重点建设的精品专业，为了打造这一精品专业，我们认真思考， 积极规划， 统一部署，探索构建优良教师团队的途径和方法 加快提升教师的教育教学的水平， 着力打造一支精锐的“会计电算化专业教学团队”。
我团队现有教师13名，分别来自全国不同院校的财务、 会计、管理等相关专业， 知识结构互补性强，既有学术造诣较高、 教学能力较强、 教学经验丰富的理论课教师，又有会计业务技能熟练、操作能力强的实训教师；13名专兼职教师中有5名是兼职教师，比例为8：5； 五名兼职教师不仅具有较高学历和职称，且为行业中的业务或管理骨干，其中高级职称6人，占总人数的46%； 中级职称有6人，占总人数的46%，初级职称1人，占总人数的8%，呈现了很好的梯队结构； 专职教师中有4名是研究生学历，比占50%，学历层次较高； 专兼职教师均有高校教师资格证书或会计业从业资格证书；专职教师中均为“双师”型教师，“双师”比为100%； 专任教师中绝大部分有企业多年工作经历； 为了强化了实践环节，满足了高职院校突出实践性教学的要求，我们还长期聘用了来自企业、行业和学会的高级会计师、 注册会计师作为兼职教师。 本团队现已成为一支面向会计专业群主干课程的，具有教学科研能力较强、社会声誉较高、 合作精神良好的教师专业团队。
教育大计、教师为本。本团队带头人蔡维灿副教授是我院教学名师，是经济与管理系主任、系党支部书记、 高级会计师， 是三明市人大常委会预算审查监督专家组成员、 三明市经济学会副秘书长、三明市会计学会常务理事； 蔡老师工作严谨负责，是会计电算化专业带头人， 能及时跟踪行业发展趋势和动态，始终坚持理论与实践相结合， 积极参加社会实践，深入企业， 及时跟踪行业发展动态，在完成繁重的教学、 行政工作之余， 坚持学习， 重视教学梯队建设， 自觉指导和帮助青年教师，能结合会计电算化专业特点，精心设计案例、实训等项目，并融入课堂教学， 注重学生学习能力的培养，坚持教、学、 做相结合， 大大提高了学生的学习兴趣， 强化了学生实践能力的培养， 取得了良好的教学效果，为教学团队积累了良好的教学经验，成为高职教学改革的带头人。
教学团队的人员组成是团队建设的重要保障。本团队坚持以现代教育理念为先导， 由一批热爱党的教育事业，乐于奉献、志存高远、师德高尚、专业技能过硬、勇于创新的中青年的师资队伍组成。教学团队中的8名专任教师，具有较强的教学规划、组织、实施与研究能力，其中有省级精品课程负责人1人，院级精品课程负责人2人， 院级专业带头人3人。教学团队中的5名兼职教师均为来自财务会计一线的行业专家与能手，其中2名教师具有注册会计师执业资格、3名教师具有高级会计师专业技术职称。同时，5名团队兼职教师的行业分布涵盖了会计行业与职业的基本类型， 兼职教师的职业分布为会计专业全面进行“工学结合”人才培养模式的改革与创新奠定了良好的基础。
本团队不仅是我院会计电算化专业教育教学改革的中坚力量， 而且在三明市会计行业具有很高的影响力。团队成员张起访老师是三明市发改委项目评估专家组成员， 担任三明市会计学会副秘书长、 在三明市会计界享有很高的声誉。成员蔡维灿、 张起访、曾毅、林克明等老师近十年来一直被三明市财政局聘为全国会计师资格考试考前辅导班和全国注册会计师执业资格考试考前辅导班老师， 同时，还承担了本地区会计从业资格培训、会计人员继续教育培训、会计电算化培训等教学工作， 从九十年代以来， 共计培训各类会计人员近万人， 对提高三明市在职财务人员整体素质、推动三明市会计信息化事业的发展和国家有关财经法纪的贯彻执行发挥了很大的作用， 得到财政部门领导和在职财务人员的高度好评。团队成员刘思诸、丁岗老师也积极参加三明市在职财务人员会计电算化培训工作， 积极组织在职财务人员参加培训和认证考试，全面推进我市会计信息化建设和企业ERP乃至URP的建设。 本团队能紧跟经济发展与会计改革的步伐，为各企事业单位提供了培训、咨询、研发等技术服务，广泛开展社会服务活动， 得到了社会的高度赞誉。
团队建设面向会计专业群，主要承担会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、 会计电算化、财务软件应用技术、会计分项实训和综合实训等会计专业主干课程以及会计相关实训课程、 实训项目的教学工作，教学改革成果显著。团队现已建成《管理会计》、《财务会计》、《财经法规与职业道德》等3门院级精品课程；现正申报《管理会计》为省级精品课程。
本团队围绕教育教学、专业建设、人才培养、 科学研究等积极开展教研活动， 并与省内兄弟院校同行们保持交流，在此基础上协同合作编写了《管理会计》（21世纪高职高专规划教材）教材， 该教材由本团队带头人蔡维灿副教授担任主编，福建信息职业技术学院李瑞萍老师和福州职业技术学院陈红老师分别担任副主编，于2009年1月出版。该书作为正式出版的高校教材，其体系严谨、内容完整、表述准确、业务创新，并注重实用性、操作性和前瞻性， 已被多所高校采用，已被多所图书馆馆藏，并被北京理工大学出版社授予“全国优秀教材一等奖”称号。
本团队是一个团结奋进，追求卓越的团队。在本团队带头人蔡维灿副教授牵头下， 共同合作编写了《审计实务》（21世纪高校精品课程规划教材），该教材由蔡维灿副教授担任主编， 林克明高级会计师担任副主编，团队其他成员共同参与，是本团队全体成员通力协作的成果。
团队积极进行教学改革，创新教学管理机制，注重师资队伍建设，培养青年教师， 做好传帮带工作，在院系两级大力支持下，有计划地分批次选送老师外出短期进修学习或在职读研或到企业挂职锻炼等， 采取一切积极有效地措施提高教师教育教学水平，不断提高教学质量。 团队带头人蔡维灿副教授是香港思嘉集团股份有限公司（上市公司）独立董事、提名委员会主席，是三明市万科实业有限公司财务总监、总经理顾问。 团队成员林克明老师兼任福建省三明市交通建设有限公司财务顾问、三明市林业设备安装有限公司财务经理、三明市全民创业服务指导专家组成员。 罗春梅老师到三明市立信会计师事务所挂职，丁岗老师到泉州天信会计师事务所有限公司挂职等。 在解决企业实际问题的过程中，提高专业知识应用能力，并把心得体会融入日常教学之中，对提高本职教学工作起到良好的促进作用， 使学生能及时掌握最新知识，适应社会发展需要。
团队关心学生成长，注重学生实践能力的培养和综合素质的提高。根据社会和市场发展的需要， 设立会计电算化专业教学指导委员会，与福建好多多商贸有限公司、香港思嘉集团(福建)股份有限公司、 福州福大自动化科技有限公司、三明市商业集团有限公司、福建三明新华都购物广场有限公司、福建兄弟物流有限公司、 香港恒信家私（天津）有限公司等二十几个单位成立了稳定的校外实习基地，增加实践环节，整合相关课程， 实践环节教学时间逐年提高。实习基地除了供学生顶岗实习，训练他们的财务会计实务、管理会计实务和财务管理实务外， 在很大程度上锻炼了学生的心理素质和社会公共关系能力。
团队具有良好的教研教改氛围，并取得多项教学改革成果。结合高职教育的特点， 构建了 “学习过程、 实训过程、顶岗实习过程”相统一的“工学结合”人才培养模式；坚持“以教学为中心，以教改为核心”， 使教学内容具有较强的先进性、科学性，能及时反映本专业学科领域的最新科技成果；使用先进的教学方法、手段和教学模式， 积极进行相关的教学资源库建设。同时，本团队教研科研能力突出，教研科研成果显著，公开出版教材２部，其中， 担任主编２人，副主编１人；内部使用实训教材1部；组织和参与课题３项，在核心期刊及各种专业期刊发表教研科研论文70余篇。
我系多年来长期致力于教师团队建设，取得了良好的效果：教师们团结一致，同心同德，群策群力， 充分发挥主人翁精神，教师素质、教学质量显著提高。教师团队建设工作呈现出前所未有的良好发展势头， “会计电算化专业教学团队”现已被我院推荐参评省级教学团队，极大地促进了我系各项工作的顺利开展和教学质量的提高。
经济与管理系
2010年3月20日