深入学习实践科学发展观活动以来，我系党支部按照校党委的统一部署和具体要求，深入开展学习实践活动，取得了良好的阶段性成果。党支部主要做了以下四个方面的工作：一是加强学习，领会精神实质。积极组织系全体党员同志参加学习实践活动，有计划地安排学习调研阶段和分析检查阶段的各项工作。全体党员同志认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话和科学发展观重要论述摘编等，参加宣讲辅导和座谈交流，撰写心得体会，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。二是理论联系实际，深入调查研究。围绕学校确定的重点调研题目，结合经济管理系的实际情况，通过召开各种层次的座谈会、个别访谈等方式，深入开展调查研究，撰写调研报告。三是广泛征求意见，深刻分析问题。通过多种方式和途径，从多个层面征求全系教职工对我系领导班子贯彻落实科学发展观方面的意见和建议，领导班子召开了专题民主生活会，而且党支部也召开了“加强党性教育，充分发挥党员的先锋模范作用”为主题的专题组织生活会。四是通过回顾我系近几年来办学的成效，对贯彻落实科学发展观情况进行了全面总结，集中分析检查了以往工作中不适应、不符合科学发展观的突出问题，研究制定相应的整改措施，形成了分析检查报告：
一、系党政领导班子在学习实践活动中形成的共识
　　学习实践科学发展观活动，是党中央作出的重大战略部署，也是用马克思主义中国化最新成果武装全党，推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的重大举措。对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性具有十分重要的现实意义。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。高等学校的根本任务是教育人、培养人和发展人，肩负着培养社会主义事业建设者和可靠接班人的光荣使命。只有坚持用科学发展观指导人才培养工作，高校才能为国家经济和社会发展培养大量高级专门人才，为全面建设小康     做出应有的贡献。我们坚信在校党委和行政的正确领导下，通过学习实践科学发展观活动，我们一定能进一步更新办学理念，理清办学思路，明确办学目标，突出办学特色。
　　我系领导班子对事关我系科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论，形成了四点共识：坚持发展是第一要务，进一步增强推进系科学发展的紧迫感和责任感；坚持内涵发展，切实把系发展的重点放到提高人才培养质量上；坚持学科建设和科研工作，增强服务本市经济社会发展的能力；坚持以人为本，促进师生员工的全面发展，着力提高学生的综合素质。
二、近段时间来我系贯彻落实科学发展观取得的成效与存在问题
　　在学校党委和行政的正确领导下，我系全体教职工认真学习党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持教学的中心地位和学科建设的龙头地位，以质量求发展，以科研促教学。坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，坚持学术性、技术性的和谐统一，不断深化教学改革，创新人才培养模式，培养既能从事理论教学、又能从事实践教学的“双能型”职教师资和应用型高级专门人才，取得了较为丰富的办学成效。
（一）近段时间来我系贯彻落实科学发展观取得的成效
1、加强领导班子建设，充分发挥领导核心作用 。我系党政领导班子紧紧围绕学校的中心工作，着力加强领导班子建设，各领导成员以身作则，勤奋工作，分工负责，团结协作，开拓创新，形成了一个团结、高效的领导集体。
2、加强师资队伍建设，不断提高教书育人水平。随着我系教育事业的发展，新专业的逐步增加对师资队伍建设提出了更高的要求。我系加强师资队伍建设，内培外引，积极引进高学历、高职称、学缘结构合理的中青年教师。重视现有中青年教师的培养，鼓励青年教师考研、考博。加强双师型教师队伍建设，有计划地安排青年教师到企业锻炼培训，形成了一支较好适应我系教育事业发展的师资队伍。系加强教风建设，坚持和完善政治学习制度，有效组织教职工的政治学习活动，坚定不移地用中国化马克思主义理论体系武装广大教师，不断提高广大教师的敬业精神和教书育人水平。广大教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人效果有了进一步的提高，人才培养质量得到了有效保证。
3、以教学工作为中心，不断提高人才培养质量。人才培养质量是系科学发展的生命线。我系始终坚持以教学工作为中心，加强教学建设，深化教学改革，不断提高人才培养质量；积极申报新专业，强化专业建设；不断完善人才培养方案，优化课程设置，深化课程建设；进一步修订各课程教学大纲，整合教学内容，建立课程质量标准；改进和完善专业实践教学体系，注重学生专业实践能力和创新能力的培养，规范理论教学、实践教学、毕业论文等教学过程。
4、以人为本，不断加强学生工作。我系学生工作紧紧围绕学校的中心工作，结合系专业特点，以与时俱进、开拓创新的精神和“以人为本、全面发展”的育人理念为指导，突出学生自我教育、自我管理、自我学习作用的发挥，全面提升学生素质。近段时间来，我系进一步加强学风建设，严格规范本科教学秩序，强化过程管理，严肃考风考纪，确保教学质量的不断提高。改进方法，切实抓好学生思想政治工作。加强队伍建设，培养了一支团结协作、思想业务素质高的学生工作干部队伍。有计划、有步骤、有条理地做好学生日常管理工作。注重学生实践与创新能力的培养，鼓励专业教师指导学生的技能大赛活动。
（二）存在的主要问题
　　近段时间来，在校党委和行政的正确领导和广大师生员工的共同努力下，我系虽然取得了较大的成绩，但是，对照科学发展观要求，特别是着眼于如何深化质量内涵建设，推动系科学发展，仍存在着很大差距和不足。通过深入调研和问题疏理，我系主要存在以下几个方面的问题：
1、制约我系科学发展的思想认识问题依然存在。部分教职员工的思想上还存在着与推动我系质量内涵发展不相适应的观念，对目前高等教育的发展形势和同类系校的发展状况不够了解，对系发展面临的严峻竞争态势缺乏正确和清醒的认识，存在安于现状的观念，缺乏危机感和紧迫感。面对新形势、新任务、新挑战，缺乏深入了解和调查研究，对新形势下本科教育教学和管理等方面的规律认识和把握不足，习惯以传统的经验和旧有的模式思考问题，不能创造性地开展工作。
2、师资队伍建设尚不能满足我系科学发展的需要。师资队伍的结构不尽合理。缺少学科发展所急需的学科领军人物。教师年龄结构老中青比例不够合理，年轻教师居多，各专业的教师配置不够均衡。符合我校办学特色的双师型教师比例不高。年轻教师的教学和科研能力尚不能达到系科学发展的要求。且系具有硕士学位的教师比例有待进一步提高。
3、专业建设、课程建设和人才培养质量有待于进一步提高。近段时间来，各专业在专业和课程建设上取得了很大进展，但由于各专业办学的时间不同，发展也参差不齐，专业建设方面基础比较薄弱，专业优势和专业特色尚不明显，人才培养方案不够完善，课程设置和教学内容需进一步整合，学生专业能力和实践创新能力的培养需进一步加强，教学质量有待于进一步提高。
4、 学科建设、科学研究、社会服务总体实力不强。我系现在学科建设的方向需进一步明确，学术团队及研究方向需进一步整合，学科建设、科学研究的措施需进一步落实，社会服务的成效需进一步扩大。
三、系科学发展的总体思路和主要措施
　　通过开展深入学习实践活动，进一步贯彻落实科学发展观，理清发展思路，深化质量内涵建设，推动系科学发展。根据广大教职工提出的意见和建议，我系领导班子高度重视，进行了认真分析研究，初步确定了我系科学发展的总体思路和主要措施。
（一）系科学发展的总体思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系我系实际情况，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质,转变思想观念，坚持科学发展，增强办学综合实力，着力解决影响和制约我系科学发展的突出问题，提高人才培养质量，提升学科建设、科学研究水平，增强社会服务能力，进一步构建和完善有利于系科学发展的体制机制，更新办学理念、明确办学目标、理清办学思路，突出办学特色，不断提高人才培养质量和办学水平。
（二）系科学发展的主要措施
1、教学方面，突出教学工作中心地位，以人才培养方案修订为契机，全面审视和修订各专业人才培养方案。基本思路是：（1）以能力为指向，构建专业课程体系。各课程务必与学生的生存能力和发展能力相联系。与此关联度不高的课程相应取消或合并。（2）以能力培养为核心，重建课程教学内容体系。各课程教学内容体系按能力培养所需要的知识点或理论、方法传授。与此关联度不高的教学内容要坚决取消。
2、加强队伍建设，建立学科学术建设人才梯队。教师队伍建设的总体思路是：适度扩大规模、逐步优化结构、加大培养力度、提升整体素质、稳定骨干队伍、加强梯队建设。
3、学生工作方面，坚持德育为先、育人为本，进一步做好学生工作。完善制度，改进方法，切实抓好学生思想政治工作，开展多种形式的以爱国主义内容为主旋律的教育活动，培养学生学会“做人”。 加强学生工作队伍建设，充分发挥辅导员、班主任的工作积极性。努力培养一支思想业务素质高、团结协作、梯队合理的学生干部队伍，有效发挥学生自我教育、自我管理、自我学习的作用。进一步加强学风建设，使学生明确学习目的，掌握学习方法，刻苦努力学习，增强学习效果。加强校园文化建设，引导学生积极参加社会实践活动和学生科技活动，努力提高学生的综合素质。认真做好学生的日常管理工作，为学生创造一个文明、安全的学习生活环境。加强学生职业规划和就业的指导工作，不断提高学生的就业率和就业质量。
经济与管理党支部
2009年6月