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三明职业技术学院“168”基层党建工作模式实施意见
 
发布时间:2010-05-23   浏览次数:
 
     
 
一、指导思想
实施168”基层党建工作模式要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入学习贯彻党的十七届四中全会和省委八届七次全会、市委七届七次全会精神,认真贯彻落实省委孙春兰书记在我市调研时的重要讲话精神,按照市委《关于深入实施“168”农村基层党建工作模式的通知》和市教育工委《关于认真实施“168”基层党建模式不断提升学校党建工作水平的通知》要求,通过党建工作责任制、党员目标管理、设岗定责,亮岗履职等形式把党章中规定的党员职责、义务和工作岗位职责进一步具体化、明细化,充分调动党员参与党建工作以及我院各项工作的积极性,以促进党员认真履行党的宗旨、充分发挥先锋模范作用。以创新活动方式为手段,引导和激励党员在各自岗位上自觉践行党员先进性要求,密切党群关系,提升党员形象,提高党员队伍的整体素质,增强基层党建工作活力。
二、目标要求
实施168”基层党建工作模式,要围绕我院工作中心,以保持党员队伍先进性为核心,以促进党员自觉实践党的宗旨、充分发挥先锋模范作用为目标,以创新活动方式为手段,建立“一套管理机制”,即职院党委领导下的组织“目标管理”、个人“设岗定责”机制;在推动我院科学发展中实行“六步工作法”,即征求意见、议事决策、任务分解、公开承诺、组织实施、考评奖惩;充分发挥职院各类组织和各支队伍的“八个方面的作用”,即院党委领导核心作用和基层党支部政治核心作用、行政班子推进职院科学发展作用、工会教代会发挥民主监督作用、团委学生会等群团组织桥梁纽带作用、共产党员先锋模范作用、教学骨干及学术带头人的引领带动作用、辅导员班主任组织管理指导作用,教职员工全员教书育人作用。在各自岗位上自觉践行党员先进性要求,模范履行岗位职责。
三、组织领导
1.成立职院实施“168”基层党建工作模式领导小组
组 长:     杨国风 
第一副组长:叶良茂
副组长:洪宪平  陶榕   郑炳和
成员:余辉文  褚智江   赖焕标  张勇  范作闽   陈振口   游崇进  蔡维灿  于浩  林陈彪  杨永辉        
领导小组下设办公室:办公室设在党委工作部,具体负责“168”基层党建工作模式的组织指导、检查督促、宣传报导、材料收集等工作。
2.党支部书记是直接责任人,要具体抓好本支部“168”基层党建工作模式的开展和落实。
 
四、方法步骤
(一)实行“六步工作法”
 1.征求意见。将每年的工作安排和重大项目、重大活动等方案,事先通过召开会议讨论、发放征求意见表、设置意见箱等各种形式向全体教职工广泛征求意见,并对征求到的意见进行梳理分类,作为制定年度工作计划的重要依据。本着量力而行、尽力而为的原则,分清轻重缓急,因地制宜、注重实效,研究确定工作目标任务。
2.议事决策。对重要事项和涉及群众切身利益的问题,贯彻执行民主集中制原则,健全集体领导与个人分工负责相结合的制度,完善内部议事规则和决策程序,重要的决策要召开党政联席会议进行讨论,并视情吸收有关方面的代表参加,提出具体意见或建议,提高民主决策、科学决策、依法决策水平。
3.任务分解。将年度工作任务进行分解。布置到各党支部、各职能部门、各系部以及工会、共青团组织,分解落实到共产党员、教育教学专家、辅导员、班主任、教职员工队伍中去。对平时工作中新增加的重要任务也要进行及时分解,责任到人,并签订目标管理责任书,明确主要任务、具体项目、完成时限、责任人。
 
4.公开承诺。将任务分解的有关内容、重大事项通过相关会议或院系网站、宣传栏等方式进行公开,同时做出公开承诺,自觉接受广大师生员工的监督。及时公开承诺事项落实进度,做好有关公开事项的记录。承诺内容要切合实际,具体可行,说到做到。
 
5.组织实施。围绕确定的工作目标任务,发挥党组织核心作用,发挥党员的先锋模范作用。实施“设岗定责”、“亮岗履职”,及时掌握任务落实情况,协调解决工作中遇到的实际问题。建立党员履行岗位职责记实簿、履行岗位职责考评表等台账,作为考评依据。
6.考评奖惩。制定具体考评细则,做到量化、可考可评。采取个人述岗自评、教职工民意测评、党支部综合评定相结合的方式,对党员履岗情况进行监督检查和考核评议。将考评结果通过党员大会、教职工大会、部门网页、公开栏公布,作为评先评优、年终考核、绩效考评奖惩的依据。
(二)发挥“八个方面作用”
1.院党委领导核心作用和基层党支部政治核心作用
院党委和各基层党支部要全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持把培养社会主义建设者和接班人作为学校的根本任务。狠抓基层党组织建设,重视思想政治工作,充分发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。切实加强对我院改革与发展的领导,团结带领广大教职工,推动教学、科研和管理等各项工作不断跨上新台阶。要深入开展党性党风党纪教育,狠抓党风廉政建设,认真落实党风廉政责任制,认真查处违法违纪案件,促进领导干部廉政自律,增强拒腐防变能力,为我院改革发展创造良好氛围。要严格党的组织生活,做好党员评议工作,监督党员切实履行义务,保障党员权利不受侵犯。
2.行政班子推进职院科学发展作用
坚决执行上级党组织和院党委做出的决议。正确行使职权,提高民主决策、科学决策、依法决策水平。以身作则、勤政廉政,率先垂范,讲政治、讲正气、讲团结,充分调动各方面工作的积极性。在研究部署重大工作时,广泛听取教职工意见。认真办理教代会提案,重视师生来信来访,认真做好校务公开。各部门行政班子要搞好本部门的行政管理工作,增强事业心和责任感,努力克服工作中遇到的困难。树立创新意识,不断改进管理机制、工作思路和工作方法。发扬实干精神,讲求工作效率,讲究科学态度。根据职院总的工作安排,结合本部门的实际,科学提出本部门的工作思路,脚踏实地抓出成效。
3.工会教代会发挥民主监督作用
进一步健全工会组织体系,完善工会管理制度建设,保证工会工作的科学化、规范化、制度化。认真听取教职工意见、建议,申诉,努力维护教职工合法权益,主动关心并积极配合相关部门解决教职工在工作上、生活上的实际困难。积极履行教代会民主参与、民主管理、民主监督的重要职能,为我院的教学、科研、管理和改革发展做出新的贡献。坚持在院党委的领导下,围绕改革发展大计,团结组织全院教职工,积极支持、协助院行政开展工作。积极履行教代会在实现民主进程中的各项职能,加大源头参与力度,进一步推进院务公开工作,为我院各项决策的民主化、合理化、科学化提供保证。
4.团委学生会等群团组织桥梁纽带作用
团组织要当好党的参谋和助手,及时了解团员青年的思想动态,展开有针对性的思想教育工作,并积极向党组织反映。团委学生会要积极创造条件,组织同学开展丰富多彩的群众性有意义的体育活动,提高全院同学身体健康水平。 组织、协调、参与各种志愿者活动,为同学创造接触社会、奉献社会的机会。通过志愿者活动倡导积极向上、健康活泼的校园文化,推进社会主义精神文明建设。要以“服务同学,奉献社会”为宗旨,开展有意义的校园文化活动。通过志愿者活动,传递爱心,传播文明。要积极主动收集同学们对教学及生活方面的意见及时向有关部门反映,切实维护学生利益,配合有关部门做好各项管理和治安工作,维持正常的教学、生活秩序,促进良好学风、校风的形成。
 
5.共产党员先锋模范作用
共产党员要加强学习,用科学理论武装头脑,全面提高自身素质。要模范执行党的路线方针政策,自觉坚持党的根本宗旨,诚心诚意为群众谋利益,尽心竭力地为群众办实事、做好事、解难事。要自觉加强思想道德修养,带头遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范。遵守党纪国法,保持清正廉洁,反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义,勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;要立足本职岗位,勤奋敬业,克己奉公;吃苦在前,享受在后;勇于奉献、奋发进取;努力创造一流的工作业绩。要严格遵循党章要求,自觉履行党员义务,始终保持自身的先进性,充分发挥先锋模范作用,为师生员工作出表率。
 
6.教学骨干及学术带头人的引领带动作用
骨干教师及学术带头人必须全面认真履行岗位职责,在完成教学工作量的同时,积极参与科研工作,发表论文,主动承担各级各类科研立项工作,在教学改革方面发挥积极作用;在学科建设、专业建设和教学改革方面发挥主导作用,并在学科与专业建设中充分发挥带头作用。指导本学科成员的业务,搞好学科学术梯队的组建、培养,形成结构合理、水平较高的教学科研队伍。推进学科和专业建设。认真指导中青年教师,负责本研究方向的人才梯队培养计划的制定及实施;积极开拓学术交流的渠道,提高本学科学术水平。
 
7.辅导员班主任组织管理指导作用
辅导员班主任要加强学生思想政治工作的调查与研究,加强对学生心理健康教育和指导,探索新时期做好学生工作的途径和方法,努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生在政治上健康成长,促进学生德、智、体、美等全面发展。要积极开展有益学生身心健康的文化娱乐活动,指导学生积极参与校园文化和社会实践活动,不断提高学生的心理素质和实践能力。要指导班、团组织开展各项工作,定期召开班、团干部会议,指导和支持学生干部做好学生工作,积极培养和使用学生干部。协助院(系)党、团组织抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。要教育引导学生搞好教室、宿舍、食堂卫生、秩序,教育所属学生做文明礼貌、健康生活的人。及时纠正和处理学生的违纪行为。
 
8.教职工全员育人作用
全体教职工要加强自身思想道德建设,树立崇高的职业理想,不断提高职业道德水平,以良好的道德修养和高度的责任感,结合本职工作对学生进行政治方向、理想信念、道德情操、学风纪律的全面教育,充分发挥“三育人”的积极作用。教师要把传授科学文化知识与思想政治教育有机结合起来,努力掌握学生的思想动态,并通过良好的师德师风示范和言传身教,以崇高的人格去感染和教育学生,自觉引导学生德、智、体、美全面发展。行政管理人员要勤政高效,廉洁奉公,顾全大局,无私奉献,严于律己,严格执行各项规章制度,模范遵守校规校纪,以正确的思想引导学生,以高尚的情操感染学生,以模范的行动带动学生,以出色的工作影响学生,将育人工作贯穿于言传身教之中。教辅及后勤部门工作人员要以出色的工作、良好的形象,通过为学生的学习、生活提供优质服务,来帮助学生解决学习和生活中遇到的各种问题和困难,引导学生健康成长。
 
(三)党员设岗定责、亮岗履职
1.科学设岗。由党委工作部结我院工作实际拟定岗位设置,并明确规定每个岗位的职责,供各支部参考。岗位设置力求涵盖基层工作的各个方面,使党员干部、党员教职工和学生党员都能充分发挥自己的作用。各支部可以依照党委工作部拟定的岗位设置,也可以根据本部门工作实际,另外创设岗位并明确岗位职责。
2.支部定岗。支部综合考虑各方面条件后确定上岗人选。并将本支部“党员定岗情况登记表”上报党委工作部备案。   
3.公示明岗。党委工作部把支部确定的每个岗位的履岗人姓名、岗位名称和职责通过学院公开栏、校园网、召开会议等形式进行公布,增强党员荣誉感和责任感。各支部也要在本部门用一定的形式进行公布。
4.认真履岗。引导党员明确“亮岗履职”的目的、意义和方法、要求,认真自觉地履行岗位职责。每个党员有一份履行岗位职责情况记录表、即时记录日常履职情况,包括活动时间、地点、内容、成效等, 每学期末上交支部备案。支部书记要按月定期检查本支部党员履职情况记录本,党委工作部将按季度检查各支部党员履职情况记录本。并对检查情况进行通报。每个党员在学期末都要写一篇“履职”情况个人小结交到支部。支部要写出年度“亮岗履职”工作总结(可以结合支部年度工作总结)。上交党委工作部。
5.考核评岗。每学期末采取个人述岗自评、群众民意测评、党支部综合评定相结合等方式,对党员履岗情况进行检查和考核评议; 年终结合《党员目标管理责任制》的考核和民主评议党员工作进行考评。考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,优秀比例为支部党员人数的30%(按称职的分数高低顺序确定)。80分以上为称职,60-79分为基本称职,60分以下为不称职。考核结果要进行公布,并作为评先评优的重要依据。对群众评议不好、履行职责较差的党员,要在支部大会上作出解释和说明,支部要责令其限期整改。
 
 
 
附:岗位设置及岗位职责目标
 
(  可以一人多岗或一岗多人)
 
1.科学决策岗(责任人:院级领导)
认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向;团结带领全院师生员工,推进学院的改革与发展;坚持依法治校、以德治校;统揽全局、维护稳定;正确行使职权,提高民主决策、科学决策、依法决策水平;勤政廉政、严于律己,当好表率。
(履岗人员)
 
2.党建工作岗(责任人:支部书记  党务干部)
抓好基层党组织的组织建设、思想建设、作风建设,督促检查基层党组织“三会一课”制度的执行情况。抓好每年度的民主评议党员工作。负责制订党员发展工作计划,组织对党员和入党积极分子的教育和培训,加强党建理论研究、创新党建机制、提高党建工作科学化水平。贯彻落实党的统一战线各项方针政策。
(履岗人员)
 
3.行政管理岗(责任人:党员中层干部)
在院党政领导下,搞好本部门的行政管理工作,增强事业心和责任感,努力克服工作中遇到的困难。充分调动本部门教职员工的工作积极性,积极开展争先创优活动。树立创新意识,不断改进管理机制、工作思路和工作方法;发扬实干精神,工作中以身作则、勤政廉政。讲求工作效率。讲究科学态度,根据学校总的工作安排,结合本部门的实际,科学提出本部门的工作思路。脚踏实地抓出成效。
(履岗人员)
 
4.党风廉政监督岗(责任人:纪检监察干部、支部纪检委员)
负责监督检查本院和各部门执行党的路线、方针、政策、决议及国家和地方法律、法规的情况;参与重大事项的监督检查;开展反腐倡廉、党纪政纪教育;负责受理党员和群众的控告、检举、申诉;协助党组织和行政领导抓好党风廉政建设工作;抓好党风廉政建设责任制的落实。
(履岗人员)
 
5文明建设岗(责任人:院精神文明建设领导小组成员,各部门党政负责人及相关人员)
坚持育人为本、德育为先,加强和改进德育工作。大力开展健康向上、形式多样的校园文化活动,积极推进校园廉政文化建设。认真探索创新精神文明创建活动方式和途径,努力构建精神文明创建活动载体和平台。引导广大师生自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂扬奋发的精神状态。深入开展师德师风教育,加强学风校风建设,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高,搞好校园卫生和绿化美化,为师生员工提供文明、健康、便利的生活环境。
 
6.教书育人岗(责任人:党员任课教师)
严格遵守《教师法》和《教师职业道德规范》,努力提高自己的政治觉悟、道德品行。抓好教学环节,改进教学方法,不断提高教学水平。加强教学理论研究,积极参加进修培训,不断提高自身教育教学理论水平和业务能力。严于律己,言传身教;做到“学高为师,身正为范”。经常了解学生的思想实际,加强教学的针对性,从思想、学习、生活各方面关心学生的健康成长,做学生的良师益友。
(履岗人员)
 
7.学生管理岗(责任人:具备党员身份的团委学生处人员、系负责学生管理的干部、辅导员、班主任等)
建立、健全学生管理的各项制度,并组织实施。经常深入学生,及时了解学生的思想动态,有针对性的开展政治思想教育和心理健康教育;负责组织学生先进个人、先进集体的评选表彰和奖学金、助学金的评定发放工作。负责学生的综合素质测评工作。搞好对违纪学生调查和处理、教育工作。负责学生各类基本数据的统计和报表工作。参与组织学生的入学接待、教育、军训及校园文化活动。负责学生安全和稳定工作。协助有关部门搞好学生宿舍和公寓管理工作。
(履岗人员)
 
8.教学服务岗(责任人:具备党员身份的一般行政、教辅、图书馆、后勤工作人员等)
牢固地树立为教学服务、为广大师生服务、为培养人才服务的观点,把服务育人看作是自己份内的职责和应尽的义务。努力做好本职工作,关心爱护学生、自觉主动服务学生,通过自己的优质服务、高效工作和模范行为,从各方面感染和影响学生,为他们的成长创造良好的育人环境。注意听取师生的意见和建议,紧密联系本部门实际,不断改进服务态度和服务质量。要提倡主动服务和上门服务,深入教学第一线,积极地为师生排忧解难,为教育教学工作提供良好的服务和后勤保障。
(履岗人员)
 
9.就业服务岗(责任人:具备党员身份的就业办工作人员、系领导、辅导员等)
贯彻执行国家有关高校毕业生就业的方针、政策,有效开展学生就业指导工作。积极联系就业单位,及时搜集和发布招聘和就业岗位信息。负责组织用人单位在我院的招聘活动,开展毕业生推荐工作,及时向社会公布毕业生信息。开展毕业生就业工作的调查研究,向院领导提供毕业生就业的有关资料及统计数据,为领导决策提供依据。
(履岗人员)
 
10.安全保卫岗(责任人:具备党员身份的保卫人员)
负责校园治安秩序的管理,进一步完善各种安全制度和应急预案,定期排查和消除安全隐患,协助有关部门做好我院周边环境的整治与管理,协同相关部门调查处理学生违规违法事件,做好院内大型活动以及节、假日的安全防范工作,及时处置各种不安定因素和突发事件。负责全院消防安全和防盗工作,负责本院大门、重点部位的保卫和巡逻工作,预防和杜绝学生违法犯罪,确保学校不发生重大安全事故。
(履岗人员)
 
11.学生示范岗(责任人:在校学生党员)
协助辅导员做好班级日常管理工作和学生思想政治工作。关心和帮助学习困难或生活困难的同学,在“自我教育,自我管理,自我服务”中发挥表率作用。刻苦学习专业知识,掌握专业技能,全面提升自身素质。积极参加校园文化活动、公益活动、青年志愿者服务活动和社会实践活动,在实践中培养和树立奉献意识。在实习期间,严格遵守实习纪律和实习单位的规章制度,在实践中锻炼和提高自己的专业技能,高质量地完成实习任务。
 
     
 
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